在职博士毕业能进高校当老师吗？能进哪些院校？在职读博所获得的证书高校是否认可呢？
目前，我们这里部分学员大都已经是高校老师了，因晋升评职称等工作需要，又没有时间读全日制博士，所以选择在职读博。
现在在职读博拿到学位后再去高校做老师的学员也有，不过比较少。
其实，在职博士能否进高校当老师，主要看以下三个方面。
1、高校的招聘条件及要求
这个怎么说呢，你能不能去大学做老师要看学校的要求，不同类型的学校，不同地域的学校，招聘要求也是不一样的，这个要根据实际情况而定。
2、专业是否紧缺
这个很好理解，有些院校的一些专业如果热门招聘的要求也就高，相对冷门的专业招聘要求就没那么高。
所以，在职博士能否去心仪的高校当老师，还得看你的专业竞争力如何。
3、个人能力及成果
据很多朋友反映现在去高校任职，不少高校主要看你博士阶段的成果，以及个人能力如何，在职不在职倒是无所谓了。
我就有个朋友在职研究生，然后读了在职博士，进了一所还不错的大学教书。
近几年，随着国内教育水平的整体提升，很多高校的教师招聘条件也是越来越高，尤其是985和211院校大都不仅对博士阶段学习经历有要求，对应聘者较好学历也有很高的要求，同时还要求有海外留学经历。
所以，在职博士想进985和211院校高校当老师的话，很难，很难。
那么，在职博士去哪些高校当老师待遇较好呢？
1、去没有硕士点或正在更名的二本院校
在当下双一流建设的大背景下，国内各个二本学校都在大力引进博士。
985高校和中科院系统毕业的博士，如果去没有硕士点的高校基本给的是相应级别的顶配待遇。
我们知道只有硕士点的院校，或正准备申请更名的大学，或者正在准备申请博士点的高校，申请更名和博士点都要教师中博士学位老师达到一定比例才行。
国家的要求是，设硕士点或更名的话，大学的专任教师中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20％以上。申请博士点，专任老师中具有博士学位老师比例不低于45%。
所以为了更名成功或是申请到博士点，这些院校会不遗余力的招聘博士毕业的老师，对应引进要求会相对低一些。
2、去高职高专院校
2019年2月19日，教育部就职业教育改革问题召开的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司介绍，2018年，全国有高职院校1.17万所，中职学校1.03万所，在不久的将来，这些院校都会面临升级。
这些院校想要升级必然要提升教师队伍，或组织或鼓励教师攻读博士，或招聘博士。总之，这个需求量是很大的。
所以，在职博士毕业拿到相应证书去这些高校当老师肯定是没有问题的。
较后一个问题，在职读博所获得的证书高校是否认可呢？
现在在职博士和全日制博士毕业要求一样，基本没有什么差别，尤其是双证在职博士和全日制博士的毕业证书相差无几，含金量一样，都是国家认可的。
至于高校认不认可，那得咨询一下具体高校人事部门，大多高校国家认可院校就认可，也不排除某些院校就有特例。
学校介绍
蒙彼利埃位于法国南部，被誉为“阳光之城”，是法国第八大城市，也是法国南部重要的工商业
中心。蒙彼利埃为世人所知的除了阳光就是它的大学，一个二十多万人的城市每年接纳六万名大学生。
蒙彼利埃大学( université de montpellier )成立于1289年，是世界上较古老的大学之一。它
是与英国剑桥大学、牛津大学、德国哥廷根大学齐名的大学，1986年7月10日法国颁布高等教育法后，蒙
彼利埃大学分为较好大学（医学、法律、经济学），第二大学（自然科学）和第三大学（人文科学），
三校均为欧洲顶尖大学联盟科英布拉集团成员。
2015年1月，蒙彼利埃较好大学和蒙彼利埃第二大学正式合并成为“蒙彼利埃大学”。合并后学
生达到（其中16%为外国学生），研究机构达到72所，已有博士生1700名（其中50%来自海外）和
教职员工4300名，蒙彼利埃大学成为了名副其实的国际化学府。
学校优势
〉 800年悠久历史的欧洲名校，欧洲顶尖大学联盟成员
〉 可获全球大学排名141位的大学学位，学位学历全球认可
〉 严谨而务实的欧洲培养模式，专业领域的前沿理论与管理实践完美结合
〉 中、法合作强强联手全面深入的学术交流
〉 权威导师，高层次与高质量的专业研究方向
〉申请蒙彼利埃edba项目 申请人须符合以下条件中的一项：
1、由学术机构颁发的企业管理或相关学科的硕士学位，并有较少两年管理工作经验
2、由学术机构颁发的非企业管理或相关学科硕士学位。并较少有五年管理工作经验
3、未具上述学历但较少有八年管理工作经验者，请向项目办公室提交补充附加材料特殊申请
〉申请材料
申请蒙彼利埃edba项目需要您完成中英文申请表的填写，并提交相关材料。申请人可登录项目办公室官
网下载打
印报名材料，备齐全部申请材料后，直接寄送至项目办公室。
1、报名表（中英文各一份）
2、身份证和护照复印件
3、较高学位证书复印件
4、入学动机信（中英文各一份）
5、个人标准2寸证件照4张
6、研究课题（中英文各一份）
>> 附件材料
7、推荐信（2封）
8、其他研究经历
9、奖励荣誉
10、英语等级考试证明
课程体系:4+3+x
4=核心课程
● 金融理论 finance theory
● 战略管理理论 strategic management
● 会计与控制理论 accounting and control theories
● 市场营销理论与模型 marketing theores and models
3=研究方法+论文工作坊
论文工作坊为教授对学员论文及研究方法的主题指导课程
内容包括：认识论
研究方法
论文工作坊等
x=高级管理讲座
● 市场营销：销售、客户关系 marketing：sales，customer relationship
● 战略：战略、革新与竞合 strategy：strategy，innovation and coopetition
● 金融：公司财务与治理 finance：corporate finance and governance
● 会计：会计人员与社会 accounting：accountancies and society
● 人力资源：社会责任与人力资源 hr：social responsibility and hr
● 企业家精神 entrepreneurship
〉体验感悟
● 拓展训练 ● 海外游学
〉论文阶段
● 论文撰写 ● 论文答辩
〉校友专享
● 管理沙龙 ● 移动课堂
● 校友会 ● 免费复训
● 高端论坛与交流会
〉学制
标准学制为3年（不脱产在职学习），共有4门核心课程，2门方法论课程，多门高级管理讲座课程，以及
论文工
作坊课程，通常周末上课。在此期间，学生需要完成小组报告，阶段性的考试以及论文的撰写与答辩。
〉授课形式
授课语言：中文或英文授课，英文授课配有现场中文翻译。
授课方式：采用面授、工作坊等多种方式，期间还将安排讲座、沙龙、论坛等各种活动。
授课地点：核心课程在国内面授，法国总校游学及论文工作坊一次，参加论文工作坊及国际研讨会。
授课时间：每月利用一次双休日时间进行集中授课。
〉学位证书
n在得到蒙彼利埃大学学位证评审委员会的认可后，按规定完成整个学术项目的学员可以获得蒙彼利埃大
学颁布的高级工商管理博士文凭；未能完成整个学术项目的学员则将获得学校出具的成绩证明。
n 获得学位： 法国蒙彼利埃大学edba博士学位
edba课程研修班结业证书
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