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成教生张源介绍，在大学上课不但有教授级别的老师传授知识，还能体验到丰富的互动式教学和启发式教学，某些课程甚至多半时间都是课堂讨论和实操演练。对于学生的评价方式也不限于考试，老师经常鼓励学生以报告、小论文等形式完成作业，以培养学生自主学习的能力。经过三年学习，张源不但掌握了丰富的知识，更学会了如何获取专业知识及如何应用。
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相关成人高校负责人介绍，很大一部分成考生为社会在职从业人员。在选择专业时，他们往往会根据自身实际情况，理性地选择满足工作需求、适合自身发展的专业。大多数成人高校会抓住这一特点，主动适应市场，开拓市场需求大的特色专业，随时调整专业和学科设置，注重实用性，为毕业生就业、工作提升竞争力。
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在放弃学习的考生中，有些人仅仅因为考取的专业不理想，或者发现学习情况与自己之前的预期不符，还未尝试努力适应学习环境就轻易弃学。事实上，每年录取后被调剂志愿的成考生大有人在，但没有进入自己z初报考的专业或学校学习，并不意味着不能在学习时有所收获。很多被调剂的考生是在进入学校后找到学习的乐趣并学有所成的。因而如果考生参加成考能在学历和知识水平上受益，就要坚持下去。
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成人高校报到、注册工作陆续展开，众多新生即将跨入成人院校的大门，但也有少数被录取者放弃了来之不易的学习机会，或者虽然参加了成考学习，却没有坚持下来。笔者认为，考生轻易“弃学”不明智，会浪费宝贵的时间和精力。

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